Метка: сенсорные особенности

Источник: Jim Sinclair archive

В конце 80-х я стал много читать о том, как служебные собаки помогают людям с различными видами инвалидности, и стал подумывать о том, что такая собака могла бы помочь мне справиться со своими сенсорными проблемами. Вначале я хотел собаку, которая помогала бы мне ориентироваться в обществе, немного работая поводырем, и помогая распознавать окружающие меня вещи. Тогда я еще не знал о том, что у меня есть нарушения зрения и слуха, но понимал, насколько сильно аутичные сенсорные проблемы мешают мне воспринимать то, что я вижу и слышу. Тогда я мог не замечать бордюров на улице, или не слышать приближающихся ко мне велосипедов или замечать их только тогда, когда они практически в меня врезались, или пройти мимо своего дома и заметить это только через несколько кварталов, когда я уже не понимал, где я нахожусь. Поэтому я надеялся, что собака поможет мне безопасно передвигаться по городу.
Я связался с несколькими бюро, обучающими служебных собак, но ни в одном из них никто не хотел обучать собаку для аутичного человека. Большинство из них говорили, что они просто недостаточно много знают об аутизме для того, чтобы ее обучать. Один из ведущих программы сказал мне о том, что он не стал бы обучать собаку для аутиста, потому что собаку нельзя обучить удовлетворять мои потребности, и потому что, если рядом будут другие люди, аутист, якобы, не сможет управиться со своей собакой. После этого я решил больше не обращаться в подобные агентства, и обучить собаку самостоятельно. У меня уже десять лет жила собака по имени Лошадь, которая хорошо меня слушалась, и я решил, что из нее выйдет хорошая служебная собака.

Я около года обучал Лошадь, но еще до конца ее обучения понял, как сильно служебная собака может повысить качество моей жизни. В течение одной из первых недель обучения, когда мы шли на прогулку, Лошадь (по своей собственной инициативе) провела меня мимо лужи с грязной водой, в которую я бы точно наступил. Я бы наступил в нее не потому, что я ее не видел, а потому, что я шел достаточно быстро и не успел бы затормозить и понять, как ее обойти. Но собака помогала мне не только в мелочах вроде обхождения луж. Я заметил, что если собака идет с моей стороны, мне гораздо легче ориентироваться на местности и понимать, что происходит вокруг. Собака обращала мое внимание на важные вещи из окружающей среды, и я лучше понимал все остальное, все, что я вижу и слышу. Продолжить чтение «Джим Синклер: «История обучения служебных собак для аутичных людей»» →

(Примечание: В этой статье, как и во многих других, описывается исключительно опыт автора и его семьи, который может совпадать или не совпадать с вашим опытом)
Источник: Respectfully Connected
Переводчик: Маша Ерилова.

Уважаемый эксперт по аутизму, думающий, что я излишне нянчусь со своими, вероятно, аутичными детьми, до сих пор каждую ночь лежа рядом с ними, пока они не уснут.
Я знаю это выражение, которое появляется на вашем лице и раздражение в ваших глазах. Я знаю, почему вы отворачиваетесь, когда я упоминаю об этом. Я знаю, что на самом деле обозначает этот едва уловимый тон в вопросе «О, да вы до сих пор ложитесь спать вместе с ними?» Я чувствую эти нотки осуждения, смущения, раздражения и других эмоций в вашем плохо замаскированном тоне. Но я задаюсь вопросом…

…Я задаюсь вопросом, знаете ли вы…

Я задаюсь вопросом, знаете ли вы, каково это — быть маленьким ребёнком с повышенной чувствительностью, переполненным эмоциями и еще не обладающим умением их контролировать. Я задаюсь вопросом, знаете ли вы, каково это, ложиться вечером спать после обычного «буднего» дня, когда голова настолько перегружена, что болит, но не может отключиться. Продолжить чтение «Ксенифия: «Уважаемый эксперт по аутизму…»» →

Источник: Musings of an aspie

Когда у меня началось половое созревание, мои родители сделали то, что делали многие родители в семидесятых: они дали мне книгу о половом созревании, которая была написана специально для девочек. Это была тоненькая книжечка в переплете клюквенного цвета с двусмысленным названием вроде: «Все меняется».

Я была ненасытным читателем, так что я свернулась клубочком в своем кресле-мешке и принялась изучать страницы, открывающие передо мною загадочное, маячащее на горизонте будущее. Думаю, что мой интерес, мои страхи и тревоги, касающиеся полового созревания, были такими же, как чувства моих друзей. Конечно, мое тело претерпело те же изменения, которые претерпевают тела других девушек. Но, тем не менее, я думаю, что девочкам в спектре будет полезно получить кое-какую дополнительную информацию. Именно этому я и собираюсь посвятить данный пост.

Многие вещи, о которых я буду писать, могут быть полезными и мальчикам. Я выделила тему полового созревания именно у девочек потому, что раньше я сама была девочкой, а сейчас у меня есть дочь. Проблемы девочек меня волнуют больше всего. Но если вы ищите информацию о мальчиках то, надеюсь, вы сможете использовать кое-что из написанного мною. Но, если честно, мальчики остаются для меня загадкой.
Продолжить чтение «Синтия Ким: «Между словом: Что еще аутичные девочки должны знать о половом созревании»» →

Источник: Аutism womens network

У аутичных взрослых могут возникать серьезные проблемы с получением качественной медицинской помощи. Не только потому, что большинство аутичных взрослых практически нищие и у них зачастую нет денег на то, чтобы получать качественную медицинскую помощь, а и потому, что они чаще сталкиваются с многими другими проблемами. Например, им чаще мешает отсутствие подходящего транспорта и трудности взаимодействия с системой здравоохранения, в том числе из-за сложностей с вербальной коммуникацией.

Когда мы обращаемся за помощью в больницы и поликлиники, то мы часто сталкиваемся с тем, что работающие там люди, в том числе те, кто занимается вопросами психического здоровья, ничего не знают о потребностях, проблемах и особенностях аутичных пациентов. Несмотря на то, что потребности всех аутичных людей уникальны, определенная аккомодация могла бы помочь практически всем аутичным людям.

Свое предложение я разделила на две части: повышение уровня доступности медицинского обслуживания и повышение качества медицинского обслуживания. Часть первая посвящена преодолению коммуникационных барьеров между поставщиком услуг из области здравоохранения и аутичным пациентом, и созданию лучших источников информирования: как для врачей, так и для пациентов. Во второй части рассказывается, какую аккомодацию могут предоставить медицинские учреждения для улучшения уровня коммуникации с пациентом и для удовлетворения его сенсорных потребностей.

Продолжить чтение «Синтия Ким: «Доступная медицинская помощь для аутичных взрослых»» →

Источник: Parenting autistic children with love and acceptance

(Изображение: снежинки на сине-белом фоне. Красными буквами написано: «Сделайте праздники веселыми, доступными и инклюзивными»)

Советы, которые позволят сделать отдых более безопасным, инклюзивным, приятным и веселым для всех.

Обычно праздники — это время больших семейных торжеств, вечеринок и множества дополнительных сенсорных нагрузок. Все это может быть весело, но одновременно все это может вызвать стресс. Особенно у аутичных людей.

Чаще всего аутичные взрослые и дети, а также их семьи стремятся к инклюзии. Тем не менее приглашения НЕ инклюзивные. Вам придется обратить внимание на множество вещей, если вы хотите создать инклюзивную среду. На что похоже сенсорная обстановка? Везде все громко и хаотично? Есть ли места, куда можно, пойти чтобы отдохнуть от сенсорного напряжения? Если вы хотите создать инклюзивное и дружелюбное пространство для аутичных людей, лучше всего спросить о том как это сделать у самих аутичных людей, вместе с которыми вы собираетесь отмечать праздник. Праздник может быть веселым для всех без исключений. Часто важно обращать внимание именно на то, чего НЕ НАДО делать.

Зачастую на праздниках бывает слишком много шума, слишком много людей, слишком много запахов и света. Многим аутичным людям это неприятно.
Продолжить чтение «Инклюзивное празднование» →