Метка: дети аутисты

Источник:THINKING PERSON’S GUIDE TO AUTISM
Автор: Роза Шеннон  Переводчик: Валерий Качуров

Для аутичных подростков, которые чувствуют себя неполноценными.

Вы не одиноки. Многие, кто получил диагноз, считают себя ущербными и страдают от непринятия, что может доходить вплоть до суицидальных мыслей. И вам нелегко найти в этом мире именно те ресурсы, которые вам нужны.

Поэтому мы опросили нескольких аутичных людей, которые прошли через это. «Как вы себя чувствовали в то время? Что другие могли бы сказать, чтобы вам помочь?». И вот их ответы.

Карла Фишер

Когда я узнала о своем диагнозе, то я действительно разозлилась. Потому что это заставило меня почувствовать себя ущербной. Люди говорили мне, что я остаюсь такой же, как раньше, но эти слова не утешали меня. И сам процесс принятия диагноза занял у меня не менее восемнадцати месяцев. О том, как этот процесс происходит у аутичных людей, пишут очень редко — потому что наши эмоции не так линейны, как «стадии горя» у нейротипиков.

Если вы сейчас проходите через это, то знайте, что вы не одиноки. 1 человек из 88 является аутичным. Это значит, что нас можно найти почти везде. Мы здесь, мы сильные и мы способны на многое. Нас можно найти в интернете, и может быть, даже в вашем окружении.

Продолжить чтение «Для аутичных подростков, которые чувствуют себя обреченно» →

Источник: Michelle Sutton Writes
Автор: Мишель Сеттон

Здорово, что наше общество уделяет все больше внимания вопросам психического здоровья, и проблемам, с которыми люди сталкиваются из-за психических расстройств. Такие слова, как тревожность и депрессия, входят в наш обычный лексикон, и стигма, окружавшая это состояние, становится все меньше. Но до сих пор существуют стереотипы касательно этих состояний, особенно когда речь заходит о тревожности нейроотличных людей.

Обычно считается, что тревожность человека, у которого диагностировано тревожное расстройство, является чем-то необоснованным. Считается, тревожность возникает из-за иррационального страха или беспокойства, которые раздуваются в сознании человека и приводят к бессмысленному поведению и использованию механизмов преодоления тревожности, в которых нет необходимости. Лечение и терапия тревожности напрямую связаны с этой идеей.

Тем не менее, для аутичных людей, людей с проблемами сенсорной обработки и, возможно, для людей с другими нейроотличиями (дайте мне знать, если у вас это так), все гораздо сложнее. Их опыт развития тревожности другой.

Продолжить чтение «Аутичная тревожность» →

Источник:  Demand Euphoria
Я сплю не одна. Вот, я решилась в этом признаться. Я сплю в одной кровати со своим мужем. Мне нравится, что он лежит рядом со мной ночью. Мне нравится чувствовать, что он рядом. Мне тепло, и я чувствую себя в безопасности. Когда я просыпаюсь от кошмаров, он меня утешает. Разве мне от этого плохо? Разве это может негативно отразиться на моем личностном развитии? Стало бы мне лучше, если бы он отправил меня в другую комнату? Должны ли мы с Ником стыдиться того, что нам нравится спать в одной постели?

Судя по этой статье, некоторые психологи считают, что спать в одной кровати с другими людьми вредно, и люди должны избавляться от этой привычки. Они считают, что людям надо «научиться спать самостоятельно, чтобы самоутвердиться, успокоиться и очистить голову от лишних мыслей». Разумеется, Ник хочет, чтобы мне было лучше, и если бы он поверил советам этих специалистов, он бы поставил мне кровать в другой комнате, и использовал бы несколько простых рекомендаций для того, чтобы я стала там спать:

— Он бы дал мне плюшевого медвежонка или установил бы в той комнате аквариум с золотой рыбкой, чтобы без него я не чувствовала себя в одиночестве.

— Сидел бы со мной в моей комнате, прежде чем уйти спать, таким образом показывая, что он все еще меня любит.

— Пообещал бы мне покупать мне по подарку за каждую ночь, проведенную мной в отдельной комнате (если при этом я не захожу в его комнату ночью, и не беспокою его).

— Был бы тверд в своем решении, и не разрешал бы мне спать с ним в одной кровати, даже если бы я из-за этого расплакалась.

— Осыпал бы меня похвалами за то, что я сплю в своей кроватке.

Продолжить чтение «Должна ли я этого стыдиться?» →

Автор: Айман Экфорд
В День Защиты Детей я хочу обратить внимание на проблемы взрослых, потому что все взрослые когда-то были детьми. А это значит, что угнетение, которому они подвергались в детстве, не могло не отразиться на их жизни. К тому же, взрослые тоже вынуждены жить в эйджистской системе, которая накладывает на них определенные (и, зачастую, ненужные) обязательства.

Большинство знакомых мне взрослых ненавидят разговоры об эйджизме. Когда я говорю о Правах Молодежи, взрослые реагируют на это так, словно даже вероятность того, что у детей и подростков может быть больше прав, является для них угрозой. Зачастую это связано с тем, что они боятся потерять контроль над детьми. Они видят в движении за Права Молодежи только угрозу потери контроля над своими близкими, и потерю своих привилегий. Они не думают о том, что им самим было бы выгоднее, если бы у детей и подростков было больше прав.

На самом деле система, в которой внимание уделяется не возрасту, а личностным особенностям конкретных людей, была бы полезна всем. И на то есть много причин. И я решила выделить 5 вещей, которые мне кажутся наиболее важными.

Продолжить чтение «5 причин, по которым взрослым выгодно поддерживать движение за Права Молодежи» →

Автор: Айман Экфорд

Представьте, что вы ведете разговор о семейной жизни с мужчиной, который говорит вам…
— Я вообще не понимаю, как мне общаться со своей женой, если я не могу:
1) Бить ее.
2) Угрожать ей.
3) Контролировать ее круг общения.
4) Свободно распоряжаться ее собственностью.
5) Запрещать ей работать.

Что вы подумаете об этом человеке? Что он – мудак, жуткий сексист и отвратительный муж? Что его жене надо бы держаться от него подальше?
Вероятнее всего, да. И вы будете правы.

Продолжить чтение «Двойные стандарты» →

(Примечание: Возможно, у многих аутичных людей будут немного другие критерии оценки преподавателей. И именно поэтому нам надо больше аутичных учителей, которые могли бы работать с аутичными детьми)

Источник: Demand Euphoria
Нам нужны учителя. Более того, нам нужны хорошие учителя. Потому что школа является частью повседневной жизни большинства современных детей. И пока большинство детей ходит в школу 180 дней в году, на протяжении почти 13 лет, было бы идеально, если бы рядом с ними были потрясающие учителя, с которыми они будут проводить все это время.
Вспоминая обо всех учителях, которые у меня когда-либо были, я поняла, что большинством моих любимых учителей были математики. Это неудивительно, потому что математика была моим любимым предметом. Мне было несложно делать домашнюю работу по математике или идти на урок математики, потому что мне она нравилась. Я ее понимала. Мне не требовалось прилагать усилий для того, чтобы наладить отношения с учителем математики, потому что было достаточно знания темы. Но что еще общего было между моими любимыми учителями?

Продолжить чтение «Что значит быть хорошим учителем?» →

Источник: Demand Euphoria

По мнению Рона Кларка, которое он высказал в этой истории с CNN под названием Что Учителя Хотят Рассказать Родителям, высшее педагогическое образование дает, как минимум, одну суперспособность. Он пишет:

«Одна из самых больших ошибок родителей заключается в том, что когда я рассказываю какой-то матери о том, что сделал ее сын, она поворачивается к нему, и спрашивает: «Это правда?» Да, конечно же, это правда. Я же только что тебе это сказал».

Видите? По его мнению, вместе с дипломом учителям вручают дар непогрешимости. Мы должны верить всему, что они говоря о наших детях. Он продолжает:

«И, пожалуйста, не спрашивайте, может ли кто-то из одноклассников или других учителей подтвердить случившееся. Этим вы только унижаете учителя, и ослабляете сотрудничество между учителем и родителем»

А что насчет унижения ребенка, проявляемое в игнорировании его точки зрения? Что насчет сотрудничества между ребенком и родителем? Должны ли мы волноваться о том, что мы можем его ослабить? Кларк пишет об этом позже:
Продолжить чтение «Неужели педагогическое образование дается вместе с суперспособностями?» →

Источник: Demand Euphoria

Когда вы говорите об анскулинге с людьми, которые только недавно узнали об этой идее, обычно они спрашивают: «Разве нет вещей, которые должны знать все?», и обычно они формируют это как:

КАК ВЫ МОЖЕТЕ УБЕДИТЬСЯ В ТОМ, ЧТО ВАШИ ДЕТИ ВЫУЧАТ ТО, ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ?

Короткий ответ такой: я не могу в этом убедиться. Я расскажу об этом подробнее. Но для начала, давайте поговорим о школах.

В школьных программах есть длинный список «необходимых вещей». В школах много времени тратится на то, чтобы обучать детей этим вещам. И им точно не удается обучить ВСЕХ детей ВСЕМ этим вещам. Подумайте о том, как проходит обучение в школах. Учитель тратит на обучение и разъяснение различных концепций определенное количество часов. Учитель дает домашнее задание, чтобы они могли попрактиковаться в навыках, которым их обучили. Когда учитель считает, что уже все сказано и больше ничего не надо объяснять, он проводит контрольную работу. Некоторые ученики cдают контрольные, а другие их проваливают. Эти не сдавшие зачет ученики так и не поняли тему. Но учитель идет дальше.

Продолжить чтение «Убедитесь, что они учат то, что необходимо знать» →

Источник: Demand Euphoria

Один из распространенных вопросов об анскулинге касается отсутствия навязываемой учебной программы:

РАЗВЕ ВЫ НЕ ПРИЗНАЕТЕ, ЧТО СУЩЕСТВУЮТ НЕОБХОДИМЫЕ ВСЕМ ЗНАНИЯ?

Я не уверена в этом. Когда я спрашиваю у людей, что именно они считают необходимым, большинство людей отвечают нечто вроде «элементарная математика», или «умение читать», а после этого не могут сказать ничего конкретного. Даже если бы я считала, что эти две вещи абсолютно необходимы каждому человеку в мире, это не означало бы, что я должна отправлять своих детей в школу, потому что в школах помимо этого учат еще множеству других вещей.

Каждый раз, когда я занимаюсь тьюторством со школьниками, я удивляюсь тому, как построена школьная программа. Только в течение последних нескольких недель я помогала детям научиться выполнять деление многочленов столбиком, и использовать три разных методов для решения квадратных уравнений. Еще у меня есть ученик, который в этом году начал учить геометрию, и на этой неделе я помогала ему выучить все существующие формулы для вычисления длины дуги окружности. Зачем?! Почему считается, что каждый ребенок должен это знать?
Продолжить чтение «Необходимые всем знания» →