Убийство Торранса Кантрелла: О необходимости пересмотра религиозной/морализаторской модели инвалидности

Автор: Керима Чевик
Источник: The Autism Wars

«[Мы] не сделали ничего плохого, — из интервью пастора Дэвида Хемпфилла газете Milwaukee Journal Sentinel. — Мы делали только то, что написано в Евангилии от Матфея. Мы всего лишь хотели, чтобы Господь его исцелил»

cantrelltorrance
Фото чернокожего мальчика Торранса Кантрелла

26 августа 2003 года Торранс Кантрелл, восьмилетний аутичный мальчик, был зверски убит во время церковного ритуала, который проводили ради его «исцеления». Вероятно, мать Торранса три раза в неделю водила его в апостольскую Faith Temple Church на протяжении многих недель, стараясь «вылечить» его аутизм. Я плачу даже при мысли о том страхе, через который прошел этот ребенок.

Это убийство является ужасающим следствием морализаторской/религиозной модели инвалидности, которая исторически способствует тому, что инвалидность рассматривают как наказание, проклятие, влияние сил зла или духовную болезнь, которую надо преодолевать. Родители, разделяющие медицинскую модель инвалидности, после диагностики ребенка соединяют свои представления об аутизме как о том, что надо лечить, с уже существующими религиозными представлениями о воспитании. Родители, которые на протяжении многих лет соединяли эйблистские взгляды со своими религиозными представлениями, теперь ищут любые способы «исцеления» и «нормализации» своего ребенка. Они превращают аутизм в антропоморфное чудище, которого они обвиняют во всех отличиях ребенка, и которого стараются всячески «побороть». Этот подход фатально опасен от того, что вы не можете отделить нейрологию человека от его тела и мозга. Таким образом, подобный подход к инвалидности, особенно когда речь заходит о нейроотличных детях и взрослых, может закончиться только трагически.

Продолжить чтение «Убийство Торранса Кантрелла: О необходимости пересмотра религиозной/морализаторской модели инвалидности»

Обновление на сайте Антиэйджизм. Часть 2.

Фото мамы и дочки на природе. Они обе сняты со спины.

В течение первого месяца существования сайта Антиэйджизм каждое воскресенье мы будем писать о наших обновлениях. Напоминаем вам, что  сайт Антиэйджизм является архивом, и, прежде всего, там будет размещаться информация, которая ранее публиковалась на русском языке на других источниках, в частности на этом сайте. И мы хотим, чтобы вы запомнили, где вы можете найти множество статей на тему радикального освобождения молодежи и возрастных предрассудков.

Тема этого выпуска — Права Молодежи и родительство. Мы предлагаем вам 6 статей о том, как непреднамеренные действия родителей служат угнетению детей и подростков, и  причиняют им травмы на всю жизнь… а также несколько идей об альтернативном подходе к родительству. Более подробно мы рассмотрим последнюю тему ЧЕРЕЗ НЕДЕЛЮ, т.к. тема следующего выпуска — АНТИЭЙДЖИЗМ В ДЕЙСТВИИ (которая будет разделена на два мини-списка — для родителей и для активистов, но мы думаем, что оба списка могут быть полезны тем, кто хочет осознать влияние эйджизма на их жизни).

Ну а пока… изучайте «родительский» список!

Продолжить чтение «Обновление на сайте Антиэйджизм. Часть 2.»

Синтия Ким: «Проходя The Aspie Quiz»

(Примечание: Данный тест можно пройти и на русском языке. Просто нажмите на кнопку с российским флагом в меню теста)

Источник: Musings of an aspie

web
График результатов теста.

Существует несколько интернет-тестов на синдром Аспергера. Я подумала, что было бы интересно рассмотреть эти тесты и что-то о них написать.

 

Так что рада представить вам мою новую серию: «Проходим тесты по вторникам», которая будет публиковаться в течение многих недель, и для которой я буду находить все новые тесты.

Я собираюсь начать ее со своего любимого интернет-теста на синдром Аспергера, The Aspie Quiz, но для начала скажу несколько слов об интернет-тестах для самодиагностики в целом. Несмотря на то, что многие из тех тестов, которые вы можете найти в интернете, используются во время диагностирования у специалистов, важно помнить, что официальное диагностирование включает в себя и другие элементы вроде нейропсихологического тестирования, наблюдения у психиатра, оценку вашего развития в детстве и интервью с членами семьи.

Если вы пройдете тесты и получите результаты, согласно которым вы: «вероятнее всего, аспи», вам важно учитывать, что тесты не являются инструментами диагностики. Для того, чтобы получить официальный диагноз, вам нужно обратиться к квалифицированному врачу.

Теперь, зная все это, начнем.
Продолжить чтение «Синтия Ким: «Проходя The Aspie Quiz»»

Кассиан Александра Сибли: «Эй, вам (да, именно вам) очень нужны аутичные друзья»

Источник: We Are Like Your Child

Целевая аудитория: Родители аутичных детей. Хотя всем нужны аутичные друзья.
Итак, у вашего ребенка диагностировали аутизм. Дышите. Глубоко дышите. Все будет хорошо. Но вам предстоит кое-какая работа.

Прежде всего, вы должны искать не врача. И даже не сообщество других родителей аутичных детей. И вы не должны сразу же становиться специалистами по альтернативной коммуникации (хотя все эти вещи важны, и вы сделаете их позже). Но не это входит в «пакет ознакомления с аутизмом» — для начала вы должны нормально пообщаться со взрослым, с таким же взрослым, как и ваш ребенок. Вы должны найти аутичного друга.

В данном случае, я не имею в виду менторинг, хоть я и большая поклонница менторинга (и менторинг над вашим ребенком не мешает вашей дружбе с аутичным наставником). И я точно не имею в виду общение а-ля «объясни мне поведение ребенка, потому что мне так будет удобнее» — это точно не сделает вас друзьями с аутичным человеком. Я советую найти вам местного аутичного взрослого, с которым вас объединяют общие интересы и с которым вы будете общаться как с равным.

Есть множество причин, по которым это лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка:

Продолжить чтение «Кассиан Александра Сибли: «Эй, вам (да, именно вам) очень нужны аутичные друзья»»

Вы обворовываете своего ребенка?

По материалу: Demand Euphoria

Если вы заставляете своего ребенка говорить «спасибо» и «прости» потому, что так положено, вы отнимаете у не_е возможность искренне выражать свои эмоции, выражая благодарность или принося извинения по собственному желанию.

Если вы заставляете ребенка съесть «ну еще пару кусочков» на обед, вы лишаете е_е ощущения сытости без перенасыщения.

Если вы вынуждаете ребенка заниматься уборкой, вы не даете е_й шанса даже на то, чтобы заниматься ею добровольно.

Если вы вынуждаете ребенка носить куртку, вы лишаете е_е возможности почувствовать холод и понять, когда е_й действительно нужна куртка.

Если вы заставляете ребенка перестать плакать, вы отнимаете у не_е право на выражение своих страхов и мечтаний.

Продолжить чтение «Вы обворовываете своего ребенка?»

Когда детоненавистники пишут статьи для родителей

Источник: Demand Euphoria

Когда я вчера читала замечательные отзывы на свою заметку «10 способов запутать своего ребенка», мое сердце таяло. Меня часто раздражает лицемерие и двойные стандарты, которые проявляют взрослые, когда речь заходит о детях, но вчера мне повезло. Со мной соглашались многие люди. Я стала лучше относиться к этому миру.

А после этого моя золовка прислала мне статью, которую в этом месяце переиздали в журнале Parents. Она называется «25 правил, которые должен знать каждый ребенок старше 9 лет». Сделайте глубокий вздох. Я перечислю здесь некоторые из этих «правил», которые мне показались особенно запутанными, или которые насторожили меня по любым другим причинам. К ним я добавила свои комментарии.

«ПРАВИЛО 3. Не перебивай взрослых, если не происходит что-то очень важное. Они заметят тебя и ответят, когда закончат говорить».

Что именно означает это «очень важное»? Как ребенок может понять, когда взрослые «закончили» говорить? Что, если взрослые говорят, жуя попкорн, или если они делают большие паузы между фразами? И почему дети не могут прерывать взрослых, а взрослые могут прерывать детей? Чем взрослые заслужили такую привилегию?

 
«ПРАВИЛО 5. Если ты не знаешь, можно что-то делать или нет, спроси разрешения. Это убережет тебя от множества слез и проблем в будущем».

Думаю, этот совет может быть полезен для детей, чьи родители создают им «множество проблем» из-за того, что они что-то делают без разрешения. Но я бы не стала считать это «правилом». Также не забывайте о том, что большинству людей проще просить прощения, чем разрешения. И некоторые дети могут рассматривать «множество проблем и слез» как плату за получение желаемого.

 
«ПРАВИЛО 6. Миру безразлично, что тебе нравится, а что нет. Держи свои негативные отзывы при себе, и когда ты находишься среди друзей, и когда ты находишься рядом со взрослыми».

Это ведь шутка? Да? Никогда не жаловаться взрослым? По-моему, это взрослым стоит почаще держать свое мнение при себе и не жаловаться на детей. А детям лучше просто не общаться с теми, кому наплевать на их проблемы.

 
«ПРАВИЛО 7. Не комментируйте физические характеристики других людей. Если, конечно, это не комплименты, которые всегда приветствуются».

Ничего себе! То есть, комплименты – это всегда хорошо? То есть, можно подойти на улице к женщине и начать рассуждать, какая у нее красивая грудь? Кроме того, я уже даже не сосчитаю, сколько раз я слышала, как взрослые открыто оскорбляют особенности детской внешности, смеясь над тем, как торчат уши ребенка, как выглядят его волосы, как выпирает его живот и т.п. Уважаемые взрослые, прежде чем давать советы, посмотрите на себя!

Продолжить чтение «Когда детоненавистники пишут статьи для родителей»

Элли Грейс: «Это к вам не относится»

Источник: Respectfully Connected
Переводчик: Каролина Куприянова

Эта статья, вероятно, доставит вам некоторый дискомфорт, т.к. я собираюсь поговорить о нескольких не совсем приятных вещах. Я буду писать честно и прошу тех, кто не является инвалидами, принять во внимание мою точку зрения как инвалида. Я надеюсь, что любое чувство дискомфорта будет вами рассмотрено как возможность для обучения, или просто как мой опыт. Мне бы хотелось призвать тех людей, которые найдут это противоречивым, не стыдить меня за мои чувства и не прибегать к тактикам, которые бы позволили им избежать сильных чувств и перенести ответственность за них на меня. Эйблизм является проблемой для нас, для инвалидов, вне зависимости от того, согласны ли мы с мнением друг друга по различным вопросам или нет, и мы заслуживаем того, чтобы нас слышали не только тогда, когда за нас говорит не инвалид, или когда опыт не инвалидов ставится выше нашего опыта и безопасности.

Многие люди самостоятельно назначают себя сторонниками и союзниками инвалидов. Многие из них вовлечены и в другие процессы, например в защиту прав других меньшинств. Некоторые из них не связаны с этими областями, но я уверена, что они считают себя прогрессивными и инклюзивными по отношению к инвалидам. Я заметила, что немногие мои знакомые (как в интернете, так и вне сети) готовы открыто говорить о том, что они не поддерживают инвалидов.
Продолжить чтение «Элли Грейс: «Это к вам не относится»»

10 способов, с помощью которых школьная система может помочь детям запутаться

Недовольный темнокожий ребенок за партой

(Примечание администрации сайта: В России данные советы особенно «полезны» для учителей и администрации частных школ, у которых есть право на установление собственных правил. Но стоит заметить, что пост является юмористическим, и мы не советуем вам делать то, что тут написано).

Источник: Demand euphoria

Если родители недостаточно работают над тем, чтобы запутать своих детей, учителя и школьная администрация может помочь им в выполнении этой непростой задачи. Мы можем работать вместе, чтобы быть уверенными в том, что ни один ребенок на свете не верит, что в этом мире хоть что-то имеет смысл!

Каждый из этих пунктов даст вам 10 баллов. Вы можете получить дополнительные баллы, выполняя дополнительные задания.

1) Наказывайте ребенка за то, в чем он не виноват и на что он не мог повлиять. Например, за то, что он опоздал в школу, т.к. его мама проспала, или из-за того, что на дороге были пробки.

2) Очень долго рассказывайте о том, что детям важно заниматься физической активностью, а потом заставьте их сидеть на одном месте 95% времени. Дополнительные баллы вы получите, если будете давать детям побольше домашних заданий, что приведет к еще большему количеству часов, проведенных неподвижно. Вы получите по 1 баллу за каждый час, потраченный детьми на домашнюю работу.

3) Говорите детям, как важно искать нестандартные пути решения задач, а затем снижайте оценку за то, что ребенок решал задачу по математике не так, как вы его учили.

Продолжить чтение «10 способов, с помощью которых школьная система может помочь детям запутаться»

Правда о детях

Источник:  Demand euphoria

Прежде чем заводить детей, вам надо подумать о том, кем они могут стать. Вы можете размышлять о том, как вы будете их воспитывать, и как вы будете лепить из них тех, кого вы хотите увидеть.

Вы можете решить, что будете предлагать ребенку только «здоровую еду», и тогда он на вредную даже смотреть не будут. Вы можете решить, что если вы запретите ему смотреть телевизор, он не захочет даже о нем думать.

Возможно, вы думаете, что ваши дети будут спать по расписанию, и все вы будете высыпаться. И вы научите их убирать игрушки, чтобы они научились держать дом в чистоте.

Вы можете удивляться, почему эти и другие подобные идеи не пришли в голову тем родителям, которые завели детей раньше вас. Вы думаете, что они просто все напутали. Наверное, они были непоследовательными и слишком мягкими.

И вот у вас появляется дочка. Какое-то время все идет замечательно, примерно так, как вы и ожидали. Ну, не считая того, что младенец не спит тогда, когда вы этого хотите. Но во всем остальном все прекрасно.

Продолжить чтение «Правда о детях»

Есть ли у ваших детей право собственности?

Источник: Demand euphoria

Когда я писала о подарках в своем посте: «Вы называете это подарком?», я хотела написать только о неправильном употреблении слова «подарок» по отношению к вещам, которые на самом деле подарком не являются. Смысл данного поста был в том, что если родители по той или иной причине могут отнять у ребенка вещь, которую они ему дарят, эта вещь не является подарком.

После этого несколько комментаторов (на моей странице на Facebook) справедливо заметили, что проблема здесь куда более серьезная, и она заключается явно не в том, чтобы придумать новое слово для вещи, которую дают ребенку завернутой в бумагу и обмотанной всевозможными ленточками. Для того, чтобы пояснить, о чем идет речь, приведу в пример выдуманную но очень вероятную историю:

«Марку было 15, когда родители подарили ему на Рождество блестящий новенький ноутбук. Они были очень рады подарить ему этот ноутбук, потому что они знали, как сильно их сын любит компьютерные игры. Им было так приятно, когда он открыл упаковку, и его глаза засияли. Он был рад и удивлен одновременно, и постоянно повторял, как он благодарен. Этот ноутбук был его, его собственный. Во всяком случае, так он думал.

Прошел месяц. Родители получают по почте информацию о его оценках. У Марка проблемы с математикой. Он ненавидит математику. Он действительно старается, но он не понимает материала, а может, просто учитель не может ничего ему нормально объяснить. И вот он уже сдается, не пытается ничего понять. Он считает, что вполне достаточно, если у него будет тройки, но родители думают иначе. Они врываются в его комнате с табелем в руках, полные гнева и разочарования – видно, они разочарованы тем, что их сын не смог изобрести особый вид магии, благодаря которой он бы стал математическим светилом.
Продолжить чтение «Есть ли у ваших детей право собственности?»