Рубрика: Мир глазами аутиста

Источник: Ollibean

Недавно я выступала в зале, полном людей, и говорила на тему Аутичные Люди и Грамотность. Через несколько дней я выступила перед другой группой людей и говорила на другую тему, касающуюся аутизма. Вне зависимости от того, какую тему об аутизме мы обсуждаем и перед какой группой я выступаю — перед преподавателями, врачами или родителями аутичных детей, почти всегда находится кто-то, кто хотел бы знать, почему я не выгляжу и не говорю как те аутичные дети, которых он знает.

Существует много причин, благодаря которым аутичные взрослые не похожи на аутичных детей. Вот некоторые причины, которые стоит учитывать:

Продолжить чтение «Джуди Эндоу: «Аутичные взрослые не похожи на аутичных детей»» →

(Моя очень коротенькая заметка о том, насколько сильно парадигма патологии въелась в наше сознание)

Я бы исключила слово «терапия» из названий некоторых методик, помогающих аутичным детям овладеть необходимыми бытовыми навыками, научиться говорить, пользоваться альтернативной коммуникацией или стать более приспособленным к жизни в этом шумном и хаотичном мире. Но так уж вышло, что когда для неаутичных детей придумывают методику, чтобы обучить их необходимым навыком, ее называют методом или системой обучения. Но стоит кому-то ради той-же цели разработать методику для аутичных детей, ее обязательно назовут «терапией» аутизма. Это не значит, что от подобных методик надо оказаться, если они полезны. Это всего лишь заставляет нас задуматься, как сильно парадигма патологии въелась в наше восприятие.

Вы можете использовать некоторые виды терапии, чтобы помочь вашему ребенку обучиться необходимым навыкам, если эта терапия безвредна и помогает ему. Но вы должны относится к ней, как к методике обучения, а не как к терапии. То есть проводить ее не с целью «исцелить» вашего ребенка или сделать его наиболее похожим на большинство детей, а с целью научить его тому, что действительно необходимо ему для жизни.
И вы не должны лишать вашего ребенка детства, заставляя его заниматься большую часть времени. Это вредит и обучению, и психическому состоянию вашего ребенка.

Источник: Facebook

(Примечание: Эта статья также будет особенно интересна тем, кого недавно диагностировали, тем, кто недавно узнал о своем диагнозе, а также всем тем людям, которые считают, что аутизм является серьезной преградой для достижения цели!)

Аутизм не должен восприниматься как тупик и преграда, мешающая вам иметь полноценную жизнь, самосовершенствоваться, добиваться своих целей и осуществлять свои мечты.

Меня достали рассуждения, что быть аутистом – это значит жить жизнью, в которой вы не можете делать уйму вещей, что если у вас аутизм, вам остается только согласиться на скудную жизнь, в которой вы сможете заниматься очень ограниченным числом вещей, и что вы не можете рассчитывать на большее, чем то, о чем говорят врачи и другие специалисты.
Да, существуют проблемы, связанные с аутизмом, но ваша жизнь не состоит этих проблем! Они не являются приговором, который помешает осуществлению ваших целей и мечтаний.
Продолжить чтение «Билл Питерс: «Быть аутистом и иметь возможность показать миру, на что ты способен»» →

Источник: Ollibean

Вы слышали что-то подобное и раньше. Вы и сами могли это говорить:

-Ты такой вдохновляющий!
— (Имя) так вдохновляет!

Я слышала это, потому что я одна из этих якобы «вдохновляющих» людей.

И мне это очень не нравится.

Инвалиды часто становятся «жертвами» того, что известно как «вдохновляющее порно».
Продолжить чтение «Эми Секвензия: «Вдохновлены? И что же вы собираетесь делать дальше?»» →

Источник: Ollibean

(Пояснение к статье: Статья написана невербальным мальчиком-аутистом, ставшим известным благодаря кампании, которую он развернул, отстаивая свое право учится в обычной общеобразовательной школе.
Таких, как он, часто называют «низкофункциональными аутистами», и в нашей стране большинство подобных детей живут в закрытых интернатах.
Часто, когда об аутизме пишут люди с синдромом Аспергера, говорят, что они «слишком высокофункциональны для того, чтобы говорить за остальных аутистов». Генри же, несмотря на то, что для коммуникации ему приходится использовать iPad, показывает, что он сам способен говорить за себя. В этой статье, впервые переведенной на русский язык, он затрагивает темы приятия, семьи и общественных предрассудков.)

Есть два дома. Есть два мальчика, которые живут в этих домах. В каждом доме живет одна семья. Члены каждой семьи непохожи друг на друга.

Продолжить чтение «Генри Фрост: «Любовь вместо страха»» →